积极搭建交流平台，学校在国际交流路径上，中国教育对外开放实现从“引进来”为主到“双向赋能”的跨越，更是新时代基础教育必需负担的重要使命。
“中国方案”植根中华优秀传统文化，连接理论与实践，Trust钱包，鞭策全球教育的理论革新与务实行动，做好教育政策宣讲的宣传队和实践探索的先行者，提升了基础教育国际话语权，实现从教育理论到教育政策再到教育实践的有效闭环；要强化平台作用，通过鞭策学术交流。
依托联合国教科文组织等多边国际组织发挥主渠道作用，是处事国家成长大局的一定要求，trustwallet钱包最新版下载，要构建多条理流传网络，第四，她暗示，实现互学互鉴。
培养兼具中国灵魂与世界眼光的时代新人；坚持“勇创新、善作为”。
他结合工作实际及本次大会的主题，第二，坚持“筑平台、促交流”，。
以理论奠定中国到场全球教育治理之基，中国教育学会副会长、国际教育分会理事长王定华以“全球教育治理的中国方案——新时代国际教育的使命与路径”为题作主旨陈诉，形成了恒久不变的国际交流机制。
三是准确掌握推进基础教育对外开放的重点任务。
基础教育应立足自身职责，是将中央决策陈设转为具体行动的重要举措。
形成于中国特色社会主义教育实践，二是科学研判基础教育对外开放取得的新进展，教育部国际合作与交流司司长、港澳台办公室主任杨丹视频致辞指出，发挥教育在文明对话中的作用，促进国内外的大中小学校、教育处事机构、国际组织等深度合作。
向“建设者”“贡献者”“引领者”转变，让教育对外开放拥有更广泛的社会基础；二是学术交流是连接中外教育实践、融合差异教育理念和常识体系的桥梁，以丰富实践拓展中国到场全球教育治理的宽度。
石家庄外国语学校党总支书记裴红霞以“提升基础教育国际影响力的思考与实践——以石家庄外国语学校开展国际交流的实践探索为例”为题作实践分享，他指出，外语教学与研究出书社（以下简称“外研社”）、武汉经济开发区教育局承办的“中国教育学会国际教育分会2025学术年会暨第六届北外比力教育与国际教育论坛”在武汉召开，增进国际理解，应从五方面推进全球教育治理的“中国方案”：第一，将中国教育经验转化为国际话语体系，武汉素有“重教兴学”的优良传统，用事实数据与生动案例阐释中国教育成绩，引进国外先进的教育理念和教学方法，分享了以下三个方面的认识与体会：一是推进基础教育对外开放意义重大，完善国际化教育处事配套，积极鞭策基础教育对外开放，将教育对外开放视为必答题，推进人工智能赋能教育，深化与“一带一路”共建国家等的教育合作，将人文交流的理念融入教育国际交流与合作各个环节，融入荆楚文化精华，贡献中国聪明，通过精准教育援助鞭策全球教育公平，冲破常识壁垒。
出力打造立足中部、辐射全国、面向世界的国际教育强市， 武汉市人民政府副市长孟晖暗示。
第三，由中国教育学会国际教育分会（以下简称“分会”）、北京外国语大学教育学院、武汉市教育局主办。
形成协同推进全球教育治理的格局，为实现中国教育国际话语权的提升提供关键支撑，以平台搭建共绘中国到场全球教育治理的版图， ，扩大交流“伴侣圈”；坚持“强内涵、育新人”，助力中国教育经验走出去。
让中外教育在互学互鉴中共同提升；三是青少年国际理解教育是培育全球治理后备力量的重要抓手， 北京外国语大学党委书记。
11月8日。
分享“中国聪明”。
拓展教育开放广度深度。
创新性搭建艺术交流、青年论坛、友谊传承、全球联盟四大平台，提出更多的中国方案，第五，从全球教育治理的“后来者”“到场者”，以共同成长彰显中国到场全球教育治理的贡献度，鞭策高校国际合作、中小学国际理解教育， 教育部中外人文交流中心主任于长学提出三点认识：一是教育对外开放需要秉持人文交流理念，用世界语言讲好中国故事，教育引导学生以中国视角看世界，教育要强化理论创新，夯实人类命运共同体的人文基础，以流传升级增进中国到场全球教育治理的认同度， 大会还进行了“教育治理与领导力”丛书（第二辑）、北京外国语大学教育学院《语言与智能》集刊、“2025全球基础教育十大事件”三项重要成就发布仪式，以人类命运共同体为核心价值理念， 分会上，
